Почему капли дождя не убивают летящего комара?


Для уничтожения такого вредного насекомого, как комар, у миниатюрной капли воды имеется всё необходимое: диаметр капли составляет примерно 2-3 миллиметра, а масса – 100 миллиграммов (что в 50 раз больше массы комара). Несмотря на такие существенные различия, комары продолжают отчаянно летать под дождём, с удовольствием нападая на людей.
Однако как только комар приземляется на ровную поверхность, капля тотчас его убивает, падая с небес, словно огромный 50-метровый метеорит.
Но каким образом комару удаётся летать под таким «метеоритным» дождём? Американские учёные смогли узнать удивительные подробности передвижения в воздухе навязчивого насекомого. В частности, физики просчитали динамику столкновения комара и капли воды в процессе их движения. Научная статья, раскрывающая данную тему, опубликована в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences.
В процессе исследования учёные использовали высокоскоростную камеру, которая способна снимать комара в процессе его движения. В рамках опыта комар был помещён в специальную установку, в которой исследователи сымитировали падающие капли дождя. В итоге учёные выяснили, что в условиях обильного водяного ветра капли попадают в насекомое приблизительно раз в 20 секунд.
Они также заметили, что в момент попадания капли в тело летящего комара он балансирует вбок, не меняя при этом направления своего движения. Кроме этого, комар принимает на себя силу тяготения капли, вместе с ней спускаясь на некоторое время вниз. Безопасность полёта комара объясняется тем, что скорость капли почти не меняется после встречи с комаром.
Учёные надеются, что опыт природных качеств комара поможет в создании маленьких летательных аппаратов, которые способны будут летать в разных, особо трудных климатических условиях. Скорее всего, это будет касаться шпионских аппаратиков, которые не будут превышать размеры комара. Вообще, идея очень хорошая. Представьте себе бесконечные дожди, туман и ветер, и на фоне всего этого незаметный механический комар, фиксирующий всё, что необходимо разведке: бункера, склады, секретные зоны. Что уже говорить про квартиры и коттеджи олигархов, президентов и т. д.?
Среди маленьких летательных пассажирских аппаратов, которым тоже могут пригодиться чудеса комара, следует отметить гироплан. Внешне он похож чем-то на вертолет, однако в гироплане также имеются детали от самолета. Самолетный винт в сочетании с вертолетным винтом создают уникальную самовращающуюся динамику.
Каким образом можно внедрить в такой аппарат удивительные способности комара, тем самым обезопасив от обильных дождей, будут думать американские инженеры и авиаконструкторы. Не исключено, что сила тяготения обильной воды будет использована в пользу летального аппарата. В частности, чтобы осуществить столь специфическую затею, придется взять для опыта, наверное, теперь уже стрекозу, которой тоже, кстати, обильный дождь не страшен – вес стрекозы составляет примерно 0,003 грамма, поэтому прямого попадания водяных каплей на твёрдую поверхность она не боится.
Что касается шпионского дела, то я даже не сомневаюсь, что стрекозы со встроенными мини-камерами уже существуют.
Ссылка здесь

1 сентября - день Уроков семьи и семейных ценностей


Уважаемые руководители, педагогические работники дошкольных и общеобразовательных учреждений! 
На основании Указа Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» объявлен безусловный приоритет семьи и семейных ценностей, предусмотрено развитие государственной семейной политики. В связи с этим 1 сентября 2012 года в дошкольных образовательных учреждениях и общеобразовательных учреждениях Российской Федерации будут проведены «Уроки семьи и семейных ценностей».
Основная задача нашего государства — укрепление института семьи, обеспечение ей государственных гарантий, демографическое развитие, воспитание здорового и образованного подрастающего поколения.
Первый урок нового учебного года в школах России будет посвящен семейным ценностям. Письма министерства образования и науки Астраханской области о проведении «Уроков семьи и семейных ценностей» направлены руководителям муниципальных органов управления образования и руководителям образовательных учреждений.
Важно привлечь к участию в указанных уроках многодетные семьи, известных и авторитетных граждан, готовых поделиться с учащимися позитивным опытом семейной жизни, бережного отношения к семейным ценностям и традициям. Специальное внимание при организации уроков следует уделить детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей.
Кроме того, необходимо обеспечить участие в «Уроках семьи и семейных ценностей» и других торжественных мероприятиях, посвященных началу 2012-2013 учебного года, детей с ограниченными возможностями здоровья, с учетом их особых потребностей.
Целесообразно использование при проведении «Уроков семьи и семейных ценностей» современных интерактивных средств обучения и коммуникаций, новых информационных технологий, а также создание на сайтах детских садов и общеобразовательных учреждений страничек «Семья и семейные ценности».
Счастливые, дружные семьи — главный ресурс и опора крепкого государства. Поэтому все мы заинтересованы, чтобы было как можно больше хороших семей, в них вырастали дети, которые станут опорой не только для собственных родителей, но и для своей малой Родины, для всей страны.

19 августа - Преображение Господне


Сегодня православные христиане отмечают Преображение Господне. 
Преображение Господне относится к двунадесятым (к 12 главным православным праздникам), важнейшим после Пасхи, связанным с событиями из жизни Христа и Пресвятой Девы Марии. Он установлен в память Преображения Иисуса Христа перед учениками на горе Фавор, о чем рассказывают три евангелиста - Матфей, Марк и Лука.
Все три Евангелия содержат весьма сходные описания Преображения. Как описывают Евангелия, незадолго до своего распятия Иисус Христос, взяв с Собой трех учеников - Петра и братьев Заведеевых, Иакова и Иоанна, и отправился из области Кесарии Филипповой в пределы Галилеи. Остановившись у горы Фавор, возвышающейся над холмами Галилеи, Иисус стал молиться. Утомившиеся апостолы уснули, как сказано в Евангелии: "Петр же и бывшие с ним отягчены были сном". Проснувшись, они увидели, что Иисус Христос преобразился: Он стоял окруженный сиянием: лицо Его сияло как солнце, одежды сделались белее снега и блистали, как свет. Рядом с ним стояли два ветхозаветных пророка - Моисей и Илия, которые беседовали с Господом о Его близком отшествии. Далее Евангелие повествует о том, что беседующих осенило светлое облако, из которого раздался голос Божий: "Сей есть Сын Мой Возлюбленный; Его слушайте". Видение кончилось. Ученики в страхе пали на землю. Иисус Христос подошел к ним, коснулся их и сказал: "Встаньте, не бойтесь". Ученики тогда встали и увидели Иисуса уже в обыкновенном виде. Вместе с Иисусом Христом они спустились с горы и к утру вернулись в Капернаум. Христос повелел никому не рассказывать о том, что они видели, - до тех пор, пока Он не воскреснет из мертвых.
В русской народной традиции Преображение называется Вторым или Яблочным Спасом, поскольку в этот день освящаются яблоки - самый распространенный плод на Руси. Специально к этому дню яблоки везли целыми возами, и каждый более или менее зажиточный человек считал своим долгом раздать плоды бедным и больным. До этого дня не полагалось есть яблоки и все огородные овощи, кроме огурцов. Начиная с этого дня, разрешается есть яблоки и фрукты, освящение которых проводится в конце праздничной Литургии. В Православном календаре праздник приходится на Успенский пост, но ради Праздника Преображения Господня церковный устав ослабляет строгость поста и допускает на трапезе рыбу.

2013 год объявлен ЮНЕСКО Годом водного сотрудничества


Следующий, 2013 год ЮНЕСКО объявила Международным годом водного сотрудничества, в течение которого страны мира должны объединить усилия для того, чтобы сделать водные ресурсы доступными для всех жителей планеты, говорится в сообщении на сайте Всемирного водного форума. Проблему доступности качественной воды всему человечеству обсуждают в эти дни делегации из 140 стран мира, в том числе и России, на Всемирном водном форуме, который проходит в Марселе на юге Франции.
 "2013 год должен стать Международным годом водного сотрудничества ЮНЕСКО. Вода может быть использована в качестве стимула для роста международного сотрудничества на благо мира", - говорится в сообщении на сайте форума, передает РИА Новости. Согласно ранее представленному в ЮНЕСКО докладу ООН "Управление водными ресурсами в условиях неопределенности и риска", к 2070 году дефицит водных ресурсов, в частности, ощутят на себе 44 миллиона человек в Центральной и Южной Европе.

Презентация нового проекта: страничка блога "Видео - калейдоскоп"



Друзья, мною создан новый проект: страница блога "Видео -калейдоскоп" 
http://nsuoth.blogspot.com/  .
Она создана для любознательных учащихся, интересующихся историей естественно - математических наук, а так же для их родителей. Думаю, что страница будет интересна и для учителей образовательных школ, т.к. видео, собранное на этой странице можно использовать как в урочной , так во вне урочной деятельности, при подготовке различных мероприятий. В дальнейшем страница будет пополняться фрагментами видео фильмов из жизни замечательных людей.

А.С.Пушкин - У Лукоморья дуб зеленый


Студия "Лукоморье Пикчерз" http://www.luko-morie.ru/
Мультипликационный видеоклип на пролог к поэме Александра Сергеевича Пушкина «Руслан и Людмила». Записан на 25 языках мира: чукотском, эскимосском, ненецком, татарском, английском, хантыйском, мансийском, калмыцком, китайском, чувашском, якутском, финском, коми, горномарийском, голландском, удмуртском, бурятском, белорусском, хакасском, корейском, японском, башкирском, карельском, русском языке и эсперанто. Продюсер -- Алексей Бенедиктов, композитор -- Алексей Кирьянов, текст читает Николай Бабушкин.

Пинежский Пушкин


У каждого из нас - свой Пушкин. Северный сказ о Пушкине и его жизненной судьбе, поведанный тремя женщинами-крестьянками зимним вечером в избушке на берегу реки Пинеги.
«Пинежский Пушкин» — мультипликационный фильм (2003)
По мотивам одноименного произведения Бориса Шергина.

режиссёр - Леонид Носырев
сценарист - Леонид Носырев
художник - Вера Кудрявцева-Енгалычева
аниматоры - Александр Ильяш, Светлана Качанова, Сергей Ромашкин, Анна Белоногова, Елизавета Зилонова, Роберт Лабидас, Александр Гончаров, Дмитрий Демидов, Владислав Пономарев, Сергей Данилченко
продюсеры - Вячеслав Маясов, Александр Герасимов
композитор - Евгений Ботяров
звукооператоры - Андрей Коринский, Владимир Орел, Александр Ретин

Студия: Мастер-Фильм

График проведения августовских педагогических совещаний работников образования МО «Город Астрахань»

№ п.п.
Тема и форма мероприятия
Дата проведения
Место проведения
Целевая аудитория
ФИО, должность, телефон ответственного
Конференция (пленарное заседание)
1.
Школа возможностей- новые возможности школы
27.08.12
(9.30)
МБОУ г.Астрахани  «Гимназия  № 3»
Руководители ОУ
Магомедова М.М-С., начальник отдела
52-39-78
Секционные мероприятия
2.
Секция № 1
Лицензирование и государственная  аккредитация - объективная оценка реализованных возможностей образовательного учреждения
27.08.12
(12.00)
МБОУ г.Астрахани
«Гимназия № 3»
Руководители ОУ,
зам. директоров ОУ
по УВР, НМР
Сивова И.С.,
 зам. начальника управления
3.
Секция  № 2
Дистанционное образование - приоритетное направление развития образовательного пространства в условиях введения ФГОС ООО
27.08.12
(12.00)
МБОУ г.Астрахани «Лицей № 1»
Зам.директоров ОУ
 по УВР, НМР
Сергеев С.В.,
начальник отдела
52-39-74
4.
            Секция  № 3
Организация внеурочной деятельности при введении ФГОС ООО : от условий к эффективному результату
27.08.12
(12.00)
МБОУ г.Астрахани «СОШ № 14»
Зам. директоров ОУ по ВР,  зам. директоров  ДОД по УВР
Желтышева И.Б.,
главный   специалист
52-39-78
5.
              Секция  № 4
Предупреждение рисков введения   ФГОС НОО посредством внутришкольного контроля
27.08.12
(12.00)
МБОУ г.Астрахани «Гимназия № 4»
Зам. директоров ОУ
 по начальному общ.обр.
Локтионова Т.В.,
ведущий методист
52-39-78
Работа  методических объединений по предметам
6.
Методическое сопровождение образовательного процесса  в условиях реализации ФГОС  НОО (заседание МО)
29.08.12
(9.00)
МБОУ г.Астрахани «СОШ № 6»
Руководители МО учителей начальных классов
Локтионова Т.В.,
ведущий методист
52-39-78
7.
Особенности географического образования в условиях перехода на ФГОС ООО (заседание предметной секции)
29.08.12
(9.00)
МБОУ г.Астрахани «СОШ № 36»
Учителя географии
Романчишина В.Б.,
ведущий методист
52-39-78
8.
 Актуальные проблемы  преподавания биологии в школе в рамках введения ФГОС ООО (заседание предметной секции)
29.08.12
(9.00)
МБОУ г.Астрахани «СОШ № 36»
Учителя биологии
Романчишина В.Б.,
ведущий методист
52-39-78
9.
 Развитие  ИКТ- компетентности  учителя химии в условиях введения ФГОС ООО (заседание предметной секции)
29.08.12
(9.00)
МБОУ г.Астрахани «СОШ № 36»
Учителя химии
Романчишина В.Б.,
ведущий методист
52-39-78
10.
Профессиональное саморазвитие педагога как условие инновационного развития  образования  в условиях  введения ФГОС ООО (заседание предметной секции)
29.08.12
(9.00)
МБОУ г.Астрахани «СОШ № 4»
Учителя технологии, музыки, ИЗО, МХК
Желтышева И.Б.,
главный специалист
52-39-78
11.
Обновление содержания и методики преподавания школьного курса математики в условиях  введения  ФГОС ООО (заседание предметной секции)
29.08.12
(9.00)
МБОУ г.Астрахани «СОШ № 32»
Учителя математики
Кострыкина Л.В.,
ведущий методист
52-39-78
12.
 Новые требования  к содержанию и методике обучения физики в новой российской школе (заседание предметной секции)
29.08.12
(9.00)
МБОУ г.Астрахани «СОШ № 32»
Учителя физики
Кострыкина Л.В.,
ведущий методист
52-39-78
13.
 Проектирование информационной образовательной среды    в условиях перехода на ФГОС ООО  (заседание предметной секции)
29.08.12
(9.00)
МБОУ г.Астрахани «СОШ № 32»
Учителя информатики
Кострыкина Л.В.,
ведущий методист
52-39-78
14.
 Современные требования к обучению иностранному языку в условиях введения ФГОС ООО (заседание предметной секции)
29.08.12
(9.00)
МБОУ г.Астрахани «Гимназия № 4»
Учителя иностранных языков
Череватая М.Е., зам.начальника отдела
52-39-78
15.
Совершенствование профессионального мастерства учителей истории и обществознания в рамках перехода на ФГОС ООО  (заседание предм. секции)
29.08.12
(11.00)
МБОУ г.Астрахани «Гимназия № 4»
Учителя истории и обществознания
Шорина О.М.,
ведущий методист
52-39-78
16.
  Использование здоровьесберегающих технологий  на уроках физической культуры и ОБЖ в условиях введения   ФГОС  ООО (заседание предметной секции)
29.08.12
(9.00)
МБОУ г.Астрахани «СОШ № 12»
Учителя физической культуры, ОБЖ
Бабичев В.В.,
ведущий методист
52-39-78
17.
 Организация работы с одаренными  детьми в   условиях  перехода на ФГОС ООО (заседание предметной секции)
29.08.12
(9.00)
МБОУ г.Астрахани
« Гимназия № 4»
Учителя русского языка и литературы
Березина Н.Л., руководитель городского МО
52-39-78
18.
  Проблемы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей инвалидов  в условиях  введения в ФГОС (семинар – тренинг)
29.08.12
(9.00)
МКОШ «Школа – интернат № 3»
Психологи, дефектологи, логопеды, социальные педагоги
Сулейманова Н.В., начальник отдела
33-04-08